Defizite im Kindergarten: Deutschsprechende Kinder benachteiligt?

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Die sehr interessante Studie kann man sich [hier](https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32358/pdf/Koch_Wahlmueller_2025_Migration_und_Kindergaerten.pdf) durchlesen, wenn man sich den gesellschaftlichen Tsunami vor Augen halten will, der hier auf uns zukommt.

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Die Daten würden insgesamt auf einen „negativen Effekt der Migration auf die Qualifikationsstruktur der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter“ hinweisen

>Dabei war der Sprachförderbedarf bei türkisch- (80 %), persisch-, arabisch- (je 78 %), und tschetschenisch-sprachigen Kindern (75 %) besonders hoch. Kinder mit polnischer (55 %) oder slowakischer Muttersprache (56 %) hatten einen geringeren Förderbedarf

>Eine deutliche Mehrheit der befragten Leitungen (59 %) gibt an, dass die Arbeit im Kindergarten in Bezug auf Kinder und Familien mit Migrationshintergrund „schwieriger geworden“ sei

>Kein oder wenig Verständnis hat die Mehrheit der Leitungskräfte (56 %), wenn Kinder beim Eintritt in den Kindergarten (fast) kein Deutsch sprechen, während gleichzeitig ihre Eltern ausreichende Deutschkenntnisse haben.

sollte ich jemals ein kind haben, gibt es nur privatkindergarten und -schule. es ist leider einfach nicht anders möglich, wenn man das beste für sein kind will. leider geht das finanziell nicht für jeden