Hallo Leute. Hoffe, alles ist gut. Ich habe kürzlich einen Artikel geschrieben, in dem ich mich mit Daten zur Schulfinanzierung aus der Volkszählung 2019 in ländlichen Bundesstaaten befasste, und mir fiel etwas sowohl Interessantes als auch Trauriges auf, nachdem ich einige Diagramme mit Geopandas erstellt hatte.
Vollständiger Artikel hier: https://samholmes285.substack.com/p/why-the-most-expensive-schools-in
Grundsätzlich haben in ländlichen Bundesstaaten viele der Schulbezirke, die pro Schüler am meisten für Papier ausgeben, tatsächlich weniger als 200 Schüler im Bezirk, was darauf hindeutet, dass diese Kinder es geschafft haben. Leider ist vieles davon nur ein Overhead, etwa die Bezahlung des Personals, der Busfahrer und der Versorgungsleistungen für Gebäude, die nicht voll ausgelastet sind.
Ich frage mich, ob es für diese Staaten möglich wäre, in die Fußstapfen eines anderen Staates wie Vermont zu treten? Sie haben eine aggressive Robin-Hood-Strategie zur Umverteilung der Grundsteuereinnahmen von reichen zu armen Gegenden übernommen, und ich bin davon begeistert und wünschte, dass dies in jedem Bundesstaat der Fall wäre. Ich weiß jedoch, dass sie den Luxus reicher Skistädte genießen, wo dies in diesen Bundesstaaten nicht der Fall ist. Was meint ihr? Machbar?
Von holmess2013
4 Kommentare
This can be due to Title V funding. I used to work with Title I schools and they also had high amount spent per student but it’s because their funds are being sunk into services to support communities without funds. They’re not ‚flush with cash‘. They’re supporting communities with either low achievement scores, low income, low access to resources, or a combination of the three.
Schools can also get Title I and Title V funding. You need to do a lot more research before you come to conclusions.
The data analyzed in this article was from the 2019 Census, speciifically 5 year estimates of student populations (pulled using the census API in python) and school finance data, which I downloaded directly here [https://www.census.gov/data/tables/2019/econ/school-finances/secondary-education-finance.html](https://www.census.gov/data/tables/2019/econ/school-finances/secondary-education-finance.html)
I used geopandas and matplotlib in python to generate the visualizations, and all of the input files and code are here on my github repo for my substack, Beyond The Tribe: [https://github.com/holmess2013/Beyond_The_Tribe/tree/main/Why_the_most_expensive_schools_in_America_are_actually_poor](https://github.com/holmess2013/Beyond_The_Tribe/tree/main/Why_the_most_expensive_schools_in_America_are_actually_poor)
Oklahoma is a lost cause. Last in any relevant metric. Not even worth looking into
What a weirdly opinionated post.
„Here’s a map of something I don’t understand. Gee I just love the idea of wealth redistribution, gang!“