https://www.standaard.be/binnenland/hoe-kan-het-dat-witte-scholen-zo-wit-blijven/85784974.html
Ich habe diesen Artikel gelesen und bin schockiert und entsetzt über das, was ich gelesen habe:
Dies beginnt bereits, bevor ein Kind überhaupt seine Schullaufbahn beginnt VUB-Forschung das vor zwei Jahren veröffentlicht wurde. Die Forscher schrieben mit fiktiven E-Mails alle flämischen Kindergärten an. Eine Familie zog um und erkundigte sich nach einem Platz in einem Kindergarten. Die Herkunft ließe sich aus dem Namen (flämischer, arabischer oder kongolesischer Name) und auch aus der sozialen Schicht (mit Bezug auf den Beruf der Eltern) ableiten.
Weiße Eltern aus der Mittelschicht wurden mehr als doppelt so häufig vom Direktor zu einer persönlichen Führung eingeladen wie Eltern mit Migrationshintergrund, die dieselbe E-Mail schickten. Auch die soziale Schicht war ein entscheidender Faktor: Manager durften mehr als eineinhalb Mal so oft zu den Fabriken kommen wie Fabrikarbeiter. „Das sind subtile Kontrollmechanismen, weil es selten ein hartes Nein gab“, sagt der Soziologe Pieter-Paul Verhaeghe. „Aber einige Eltern waren entmutigt und andere ermutigt. Schulen müssen eine Brücke zu Kindern aus prekären Verhältnissen schlagen.“
Wie ist es im Jahr 2020 (dem Datum der VUB-Forschung) möglich, dass SCHULEN, die vermeintlichen Motoren von Bildung und Fortschritt, die unsere zukünftigen Generationen erziehen, AKTIV und unverhohlen aufgrund der Herkunft diskriminieren?!
Ich bin wirklich zutiefst schockiert, das zu lesen.
Eine weitere schockierende Passage. Schulen spielen aktiv mit dem Anmeldesystem, um von ihnen ausgewählten Personen kostenlose Anmeldungen zu ermöglichen:
Einige Schulen, so die Direktoren, halten ihre Kapazitäten bewusst niedrig. Sie weisen beispielsweise gegenüber der örtlichen Konsultationsplattform (LOP) darauf hin, dass es Platz für drei neue Klassen gibt, während letztlich vier Klassen eingerichtet werden sollen. „Zieleltern wird gesagt, dass sie diese Schule sowieso auf Platz eins setzen müssen und dass nach der Anmeldefrist alles gut wird. Eltern, die das nicht wissen und die Schule auf Platz zwei oder drei setzen, werden dann fallen gelassen“, sagt ein Sekundarleiter.
Ein anderer Direktor aus Antwerpen berichtet über die gleiche Praxis: „Eltern tragen sich am Tag der offenen Tür in eine Interessenliste ein und haben praktisch die Garantie, dass es einen Platz für sie gibt. Das ist einer der am häufigsten angewandten Tricks der Messe.“ Heute gibt es in Antwerpen noch drei Registrierungssysteme. „Es ist kein Zufall, dass Brasschaat, Schilde und Schoten ihr eigenes System haben“, sagt jemand von der LOP. „Damit stellen sie sicher, dass der Rand nicht die Vielfalt in der Stadt widerspiegelt.“
Der Mechanismus tritt auch in der Grundschulbildung auf.
Wie dürfen Schulen so etwas tun?! Brauchen wir Blindheitsmaßnahmen und Sanktionen für Schulen?
Gibt es Lehrer/Schulpersonal, die sich mit Ihrem Wissen darüber einbringen möchten? Erhalten Sie explizite/implizite Anweisungen, um fremdartig aussehende/klingende Personen von der Anmeldung abzuhalten?
Hoe kan het dat witte scholen zo wit blijven?
byu/Murmurmira inbelgium
Von Murmurmira
7 Kommentare
Ik las oprecht “Hoe kan het dat witte schoenzolen zo wit blijven?”
Het systeem in drukke plaatsen zoals Vilvoorde / grimbergen is schandalig. Op 30 augustus bellen ze u dat er een plaatsje vrij is je moet snel antwoorden of ze geven het aan de volgende, duidelijk doorgestoken kaart.
Met blinde steekproeven zou je het probleem in kaart kunnen brengen. Dat gaat nva nooit toelaten, ze willen het discrimineren „in het geniep“ willen laten verdergaan. Net zoals ze tegen praktijktesten op de huurmarkt waren.
2 verschillende scholen fuseerden. ouders werd gezegd dat de school die eerder prestigieus was bepaalde opleidingen niet aanbod zodat ze naar de andere school van de groep zouden gaan. zo werden kleurtjes bij elkaar gestoken.
een andere school zorgde dat de rekeningen hoger zijn. dingen die je moet hebben zoals tabletten, duurdere schoolreisjes om mensen met een lagere socio-economische status weg te houden.
bron: eenkennis die leerkracht in het SO was, en in alle drie de vermelde scholen werkte, vertelde me dit ongeveer 10 jaar geleden.
Goed dat er nogmaals een onderzoek is dat dit zwart op wit kan aantonen, dat er structureel racisme is in de maatschappij, en ook in het onderwijs. Dit wordt al jarenlang steeds opnieuw en opnieuw aangetoond, door onderzoek en de vele ervaringen van mensen met een migratieachtergrond. Maar veel mensen lijken het steeds te vergeten of gewoon niet te geloven. Hoe meer bewijs, hoe beter. Hopelijk worden er ook deftige maatregelen genomen, maar gezien ons bestuur liever letterlijk in hun ondergoed staat, vrees ik ervoor..
Lagere scholen:
rekeningen een pak boven de maximumfactuur laten uitstijgen.
Meerdaagse uitstappen verl duurder maken dan toegelaten.
Allerlei andere ‘vrijwillge’ bijdrages.
Aankoop materiaal verwachten van ouders terwijl dat in de maximumfactuur moet zitten
En de inspectie ‘ziet dit niet’ 🙄
I agree that it’s shocking, but a question I would want to know: Do those „Colored schools“ or „blue collar worker-schools“ have significant worse results?
If so, does that create a bias towards educators/school directors whereby they actively seek to positively discriminate against non-colored children from middle-class families or above?
Third point to think about, which is an egoistic one, if the first question would be considered true (or scientifically proven so) wouldn’t this also be the wish of many „middle-class or above“ parents ?