Bildungsphilosoph: Schule muss kein Gefängnis für ein Kind sein

Näe nalja. Usumees samuti woke kommunistiks hakanud oma „kaasava hariduse“ roosa sousti ja Paulo Freire tsiteerimisega. Või äkki venelasena nagu agent Stirlitz Eestile sitta keeramas?

Kaine mõistuse jõud on haridus-sfääris täiesti kaotanud.

Algab õlenuku retoorikaga: tänapäeva õpetaja tahab õpilase üle domineerida ja õpetamise eesmärk on saada õpilane õpetaja jutt (peast) järele kordama. Ülejäänud tekst siis maadleb selle õlenukuga. 

Muidugi võiks lastega tunnis, nagu võrdne võrdsega, laulda käest kinni kumbayat — Kui elu oleks igavene ja õppimist võiks alati alustada siis, kui on tuju ja huvi. Tegelikult on meie aeg üürike, aju kõige õpivõimelisem periood veel üürikesem, sest kui lastele ei anna edasi inimkonna kogemusi, teadmisi ja oskusi, siis on tulemuseks kultuurikatkestus. Lastel ei teki ilma juhendamiseta isegi mitte kiviaja tasemel oskusi (hüti püstitamine, küttimine, korilus). Tahaks ikka, et tänased lapsed suudaksid tulevikus hallata meie kanalisatsioonisüsteemi, lennukeid, ravimitehaseid, kombaine, teatreid ja nii edasi. 

Minu meelest on oluline, et nii haridusfilosoofid kui ka teised aktsepteeriksid ja austaksid Eesti Vabariigi eesmärki (eesti rahvus, eesti kultuur, eesti keel). Eestlaste koolid peavad jääma eestlaste koolideks. Sinna pole tarvis kaasata venelasi. Venelased lämmatavad eesti rahvust.

p.s. Olen nõus kihla vedama (sest võidaksin kihlveo), et see arvamus ei ole sada protsenti autori kirjutatud. Keegi vaatas teksti üle ja parandas vead ära. Miks peab aga autoriga samas klassiruumis olema isik, kes sellist ülevaatust ei vaja? Mõttekoht?