Zum ersten Mal seit 125 Jahren haben die 1. Klassen keine visuellen Künste auf dem Zeitplan
https://www.folkeskolen.dk/for-foerste-gang-i-125-aar-har-1-klasserne-ikke-billedkunst-paa-skemaet/
Von KIeflicker
Zum ersten Mal seit 125 Jahren haben die 1. Klassen keine visuellen Künste auf dem Zeitplan
https://www.folkeskolen.dk/for-foerste-gang-i-125-aar-har-1-klasserne-ikke-billedkunst-paa-skemaet/
Von KIeflicker
12 Kommentare
Mine børn har håndværk og design i stedet, hvilket ser ud til at være en sjovere version af samme fag.
Jeg synes det er en skidt vej at gå. Vi har dog skrevet vores afkom op til billedkunst, dog uvist om der er accept endnu.
Hvor er det bare dumt. De har virkelig brug for det.
Min søn er lige startet i første og har billedkunst på skemaet, det er ellers en helt normal folkeskole så de må være imellem de „enkelte“ skoler.
Det er en kæmpe fejl. Billedkunst er ikke bare en sjov fag, det er en vigtig en, som både udvider og forstærker børns leg og kreativiteten.
Hva‘ Fanden!? Så taler de om hvor vigtigt det er med fysiske bøger, men så tager de et fag der handler om materiel, kunstnerisk udfoldelse fra eleverne samtidigt? Dybt hyklerisk og modsatrettet!
Sikkert en upopulær holdning, men jeg synes egentlig der er OK at fjerne det hvis de timer erstattes med noget brugbart i stedet for
Idiotisk. Men hey, hvis ikke *erhvervslivet* synes det har værdi, så har det vel ikke. Hvad skal man også med kreativitet og frivillig tænkning i 2025’s vækstsamfund.
Arbejd, ikk‘ tænke!
Fint
Har man børn i 1. klasse, vil man observere at de fleste fag alligevel minder en hel del om billedkunst.
Det er røv og nøgler.
Når børn er små er leg deres vigtigste kilde til at bearbejde og forstå følelser og komplicerede koncepter.
Efterhånden som de bliver større og bliver teenagere og voksne, bliver leg erstattet af andre udtryk som billedkunst, musik, og film.
Du kan selv mærke den måde du bearbejder følelserne når du bliver bevæget af musik der gør dig glad, vred, eller ked af det. Du kan mærke det når du græder over en film.
Det gør noget når du forbruger kunst. Men det gør *så meget mere* når du selv udtrykker dig gennem kunst.
Jo mere vi fjerner af de her muligheder, jo dårligere bliver børn til at håndtere følelser, forstå sig selv, og deres plads i livet.
Det er noget børn i forvejen har svært ved efterhånden som skærmtid har erstattet legen i de tidlige år.
Folk der har svært ved at regulere deres følelser har svært ved at deltage i sammenhænge der udfordrer dem, såsom når de bliver frustrerede over at skulle lære noget der er svært.
Det gør dem essentielt mindre produktive hvis vi skal se bort fra det menneskelige og kigge på bundlinien.
Manglen på det kreative afbræk, vil kun bidrage yderligere til den faglige splittelse.
Børn med behov for nedregulering, vil simpelthen se frem til en langt sværere dag og det vil ende med en endnu større forstyrrelse i undervisningen, derved en betydelig forringelse af kvaliteten både undervisningsmæssigt og arbejdsforholdsmæssigt for de ansatte.