>Σε καμία περίπτωση, τα τελευταία χρόνια, δεν υπάρχουν τόσοι πολλοί ενεργοί αιώνιοι φοιτητές όπως υποστηρίζει ο σχετικός μύθος.
>Ακόμα, οι «επί πτυχίω» φοιτητές, αυτοί δηλαδή που συνεχίζουν να χρωστούν μαθήματα και μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών τους, δεν επιβαρύνουν, σε καμία περίπτωση, τον Έλληνα φορολογούμενο! Και αυτό διότι δεν δικαιούνται ούτε σίτιση, ούτε στέγαση, ούτε πάσο, ούτε βιβλία. Τους μόνους που επιβαρύνουν, αν και εφόσον έρχονται να δώσουν μαθήματα και αποτυγχάνουν, είναι τους καθηγητές που από 600 γραπτά θα διορθώσουμε 5 περισσότερα.
>Ακόμα και το επιχείρημα ότι δημιουργούν ανισότητες στην κατανομή των πόρων στα πανεπιστήμια αν αυτή γίνεται ανά εγγεγραμμένο φοιτητή/τρια, το 2025 όλα αυτά λύνονται παρά πολύ εύκολα. Όλα τα πανεπιστήμια έχουμε ηλεκτρονικά συστήματα που μπορούν πολύ εύκολα να μετρήσουν τους ενεργούς φοιτητές, οι οποίοι είναι αυτοί που εξετάζονται σε μαθήματα κάθε εξάμηνο. Αυτούς που δεν δίνουν κανένα μάθημα μετά από μερικά εξάμηνα, μπορούμε πολύ απλά να τους διαγράψουμε ή να μετατραπεί η κατάστασή τους σε «μη ενεργοί».
Aegeansunset12 on
Culture wars in Greece be like
FellowUtopian on
Γαμώ τις εμμονές τους με τις διαγραφές.
Ας αξιολογήσουν τους καθηγητές και ας μειώσουν τα μαθήματα, ήδη είναι υπεραρκετά.
Επίσης να βάλουν εργαστήρια και διαλέξεις σε ωραρια που να εξυπηρετούν τους εργαζόμενους.
Και **να υποχρεώσουν** όσα κοπρόσκυλα καθηγητηράδες κόβουν πάνω από το 50% να κάνουν έξτρα μαθήματα (διαδικτυακά και δια ζώσης) πριν κάθε εξεταστική, και ειδικά το καλοκαίρι.
No_Werewolf_5218 on
Ποιο ακριβώς είναι το πρόβλημα με τους αιώνιους φοιτητές; Φοιτητικά δικαιώματα δεν έχουν ούτως ή άλλως αφού λήξει το πάσο τους.
Δηλαδή οκ, καταλαβαίνω 100% τη ΝΔ που σπρώχνει αυτό το αφήγημα για να βοηθήσει τους φίλους της των ιδιωτικών, χρόνια το παλεύει. Αλλά τον απλό λαϊκό δεξιό ψηφοφόρο που στηρίζει αυτή την πολιτική δεν τον καταλαβαίνω. Που ακριβώς τον επηρεάζει το να είναι κάποιος γραμμένος στη σχολή και να τελειώσει στα 10 χρόνια αντί για τα 5;
ToughSpeed1450 on
Πολύ σημαντική η σύγκριση με άλλες χώρες, όπου βλέπουμε πως το 30-40% αποφοιτεί μετά από ν+3 χρόνια.
Στην Ελλάδα που το έκαναν ν+2 θα μιλάμε για τεράστιο ποσοστό φοιτητών το οποίο θα διαγράφεται, κοντά στο 50%.
mathematicosGr on
Ειλικρινά αδιανόητο αυτό που συμβαίνει με τη πρεμουρα της ΝΔ να διαγράψει φοιτητές.Οπως αναλύει το άρθρο δεν επιβαρύνουν τον φορολογούμενο, ούτε καν τον εαυτό τους , αφού οι περισσότεροι τα έχουν παρατήσει και ασχολούνται επαγγελματικά με κάτι τελείως διαφορετικό.Ολοι ξέρουμε από πού πηγάζει όλο αυτό, θέλουν να βάλουν έναν μπαμπούλα που θα αποτρέπει τον κόσμο από τα δημόσια, ώστε να πάει στα ιδιωτικά όπου θα τα σκάσει και θα τελειώσει με τον έναν ή τον άλλο τρόπο.
mathematicosGr on
Να πω πάντως εδώ για τους καθηγητές, ότι ασφαλώς και υπάρχει ένα μεγάλο ποσοστό από κοπρόσκυλα που πρέπει επιτέλους να αξιολογηθούν σοβαρα, αλλά…Το ότι κόβεται μεγάλο ποσοστό μαθητών δε σημαίνει απαραίτητα ανεπάρκεια καθηγητών.Ενα παράδειγμα θα πω.Πριν κάποια χρόνια μπήκαν φοιτητές στο μαθηματικό Σάμου με 3.000 μόρια.Ασφαλως και θα κόβονται μαζικά, αφού μπήκαν σε μαθηματικό τμήμα και δεν έχουν τη παραμικρή βάση.Εκτος αν θέλουμε πτυχιούχους μαθηματικούς που δε ξέρουν προπαίδεια.
Leave A Reply
Du musst angemeldet sein, um einen Kommentar abzugeben.
7 Kommentare
>Σε καμία περίπτωση, τα τελευταία χρόνια, δεν υπάρχουν τόσοι πολλοί ενεργοί αιώνιοι φοιτητές όπως υποστηρίζει ο σχετικός μύθος.
>Ακόμα, οι «επί πτυχίω» φοιτητές, αυτοί δηλαδή που συνεχίζουν να χρωστούν μαθήματα και μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών τους, δεν επιβαρύνουν, σε καμία περίπτωση, τον Έλληνα φορολογούμενο! Και αυτό διότι δεν δικαιούνται ούτε σίτιση, ούτε στέγαση, ούτε πάσο, ούτε βιβλία. Τους μόνους που επιβαρύνουν, αν και εφόσον έρχονται να δώσουν μαθήματα και αποτυγχάνουν, είναι τους καθηγητές που από 600 γραπτά θα διορθώσουμε 5 περισσότερα.
>Ακόμα και το επιχείρημα ότι δημιουργούν ανισότητες στην κατανομή των πόρων στα πανεπιστήμια αν αυτή γίνεται ανά εγγεγραμμένο φοιτητή/τρια, το 2025 όλα αυτά λύνονται παρά πολύ εύκολα. Όλα τα πανεπιστήμια έχουμε ηλεκτρονικά συστήματα που μπορούν πολύ εύκολα να μετρήσουν τους ενεργούς φοιτητές, οι οποίοι είναι αυτοί που εξετάζονται σε μαθήματα κάθε εξάμηνο. Αυτούς που δεν δίνουν κανένα μάθημα μετά από μερικά εξάμηνα, μπορούμε πολύ απλά να τους διαγράψουμε ή να μετατραπεί η κατάστασή τους σε «μη ενεργοί».
Culture wars in Greece be like
Γαμώ τις εμμονές τους με τις διαγραφές.
Ας αξιολογήσουν τους καθηγητές και ας μειώσουν τα μαθήματα, ήδη είναι υπεραρκετά.
Επίσης να βάλουν εργαστήρια και διαλέξεις σε ωραρια που να εξυπηρετούν τους εργαζόμενους.
Και **να υποχρεώσουν** όσα κοπρόσκυλα καθηγητηράδες κόβουν πάνω από το 50% να κάνουν έξτρα μαθήματα (διαδικτυακά και δια ζώσης) πριν κάθε εξεταστική, και ειδικά το καλοκαίρι.
Ποιο ακριβώς είναι το πρόβλημα με τους αιώνιους φοιτητές; Φοιτητικά δικαιώματα δεν έχουν ούτως ή άλλως αφού λήξει το πάσο τους.
Δηλαδή οκ, καταλαβαίνω 100% τη ΝΔ που σπρώχνει αυτό το αφήγημα για να βοηθήσει τους φίλους της των ιδιωτικών, χρόνια το παλεύει. Αλλά τον απλό λαϊκό δεξιό ψηφοφόρο που στηρίζει αυτή την πολιτική δεν τον καταλαβαίνω. Που ακριβώς τον επηρεάζει το να είναι κάποιος γραμμένος στη σχολή και να τελειώσει στα 10 χρόνια αντί για τα 5;
Πολύ σημαντική η σύγκριση με άλλες χώρες, όπου βλέπουμε πως το 30-40% αποφοιτεί μετά από ν+3 χρόνια.
Στην Ελλάδα που το έκαναν ν+2 θα μιλάμε για τεράστιο ποσοστό φοιτητών το οποίο θα διαγράφεται, κοντά στο 50%.
Ειλικρινά αδιανόητο αυτό που συμβαίνει με τη πρεμουρα της ΝΔ να διαγράψει φοιτητές.Οπως αναλύει το άρθρο δεν επιβαρύνουν τον φορολογούμενο, ούτε καν τον εαυτό τους , αφού οι περισσότεροι τα έχουν παρατήσει και ασχολούνται επαγγελματικά με κάτι τελείως διαφορετικό.Ολοι ξέρουμε από πού πηγάζει όλο αυτό, θέλουν να βάλουν έναν μπαμπούλα που θα αποτρέπει τον κόσμο από τα δημόσια, ώστε να πάει στα ιδιωτικά όπου θα τα σκάσει και θα τελειώσει με τον έναν ή τον άλλο τρόπο.
Να πω πάντως εδώ για τους καθηγητές, ότι ασφαλώς και υπάρχει ένα μεγάλο ποσοστό από κοπρόσκυλα που πρέπει επιτέλους να αξιολογηθούν σοβαρα, αλλά…Το ότι κόβεται μεγάλο ποσοστό μαθητών δε σημαίνει απαραίτητα ανεπάρκεια καθηγητών.Ενα παράδειγμα θα πω.Πριν κάποια χρόνια μπήκαν φοιτητές στο μαθηματικό Σάμου με 3.000 μόρια.Ασφαλως και θα κόβονται μαζικά, αφού μπήκαν σε μαθηματικό τμήμα και δεν έχουν τη παραμικρή βάση.Εκτος αν θέλουμε πτυχιούχους μαθηματικούς που δε ξέρουν προπαίδεια.