Sekundarschulbildung: 42% der Studenten konnten in der Mathematikprüfung nicht positiv sein
https://www.publico.pt/2025/07/16/sociedade/noticia/ensino-secundario-42-alunos-nao-conseguiram-positiva-exame-matematica-2140381
Von Castro_Laboreiro
Sekundarschulbildung: 42% der Studenten konnten in der Mathematikprüfung nicht positiv sein
https://www.publico.pt/2025/07/16/sociedade/noticia/ensino-secundario-42-alunos-nao-conseguiram-positiva-exame-matematica-2140381
Von Castro_Laboreiro
9 Kommentare
Puro reflexo do nível de exigência a que foram sujeitos nos anos anteriores.
Mas no mundo real têm ChatGPT /s
58% dos alunos tiveram positiva no exame de matemática 🤷
Não admira, quem faz os exames são „nerds“ de matemática que gostam de abusar, portanto é natural que os jovens não tenham bons resultados. A maior parte não aplica/beneficia nem 10% do que é lecionado ao longo da sua carreira profissional e com a escalada de AI e de toda a informação à distância de um mero click/search, talvez esteja na altura de equacionar uma revisão das avaliações no Ensino Geral.
O nível de exigência tem vindo a baixar drasticamente. Comparem os [Resultados de 2025](https://www.portugal.gov.pt/download-ficheiros/ficheiro.aspx?v=%3d%3dBQAAAB%2bLCAAAAAAABAAzNDE1MgYAwRsqVQUAAAA%3d) com os [Resultados de 2014](https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/JNE/enes_hmlg2014_distrib1.pdf), por exemplo.
Se calhar os miúdos é que estão a ficar mais inteligentes /s
Já não se pode dizer „chumbaram“?
Recuso-me a aceitar que 42% dos nossos alunos são ignorantes. Algo está mal e é necessário descobrir o porquê.
Eu acho que fui o último ano que andou com o programa de matemática anterior. Acho que, no novo programa, os alunos têm de aprender a resolver integrais (só um exemplo, há vários) e que têm de se fazer demonstrações nas aulas.
Então os alunos têm de aprender a fazer mais coisas e perdem tempo de aulas em merdas que não ajudam na aprendizagem.
Ah, olha, a malta está a ter piores notas. Deve ser o tlm.
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As demonstrações têm interesse de um ponto de vista académico, mas são super inúteis.
Sei que é uma opinião controversa, mas não vejo problema aqui. Um exame de Matemática A deve ser difícil. As notas de entrada na faculdade já estão demasiado altas e já há muito boa gente que segue essa via erradamente.
Acho muito mais problemático a forma como se facilitou o exame de Português para as estatísticas ficarem bonitas apesar da sua obrigatoriedade.