Weniger als die Hälfte der dritten Studenten hat eine zufriedenstellende Beherrschung von Französisch und Mathematik
https://www.nouvelobs.com/societe/20250709.OBS105760/moins-de-la-moitie-des-eleves-de-troisieme-ont-une-maitrise-satisfaisante-du-francais-et-des-maths.html
Von Johannes_P
8 Kommentare
Ça fait 30 ans que le niveau s’effondre [https://www.education.gouv.fr/media/22373/download](https://www.education.gouv.fr/media/22373/download) pour poursuivre une politique du 80% d’une classe d’âge au bac (notez qu’on en est même à présent à 90% d’une classe d’âge au bac…), mais la remise sur les rails de l’Éducation Nationale reste encore un sujet trop tabou dans notre société…
Il faut dire que beaucoup de ceux qui refusent de remonter le niveau n’auraient jamais obtenu leur bac dans une École normale… et ils le savent très bien.
Bordel, on parle quand même d’environ 30% de baisse…
De toutes facons, le francais cela ne sert a rien. Mieux vaut connaitre l’anglais.
Faut voir le verre à moitié plein
Bientôt personne n’aura les compétences de calculer ces pourcentages
Il n’y a pas réussite sans travail. Malheureusement le goût de l’effort chez les élèves fond comme neige au soleil. Bien sûr que le travail de l’enseignant est de s’adapter, faire évoluer sa pédagogie, mais sans sens de l’effort, les résultats ne suivront que rarement.
> 45,7 % en maths
Ca fait quand même 1/5ème des élèves de 3ème qui ne savent pas faire des maths simples, c’est effarant.
« Moins de la moitié des élèves A une maîtrise satisfaisante » pas ont.
‘La moitié de’ c’est singulier.
Bref, apparemment y’a pas que les jeunes et c’est sûr que si les journalistes s’y mettent ça aide pas 🙂
Continuons de promouvoir la fin du par cœur et le nivellement par le bas, ça marche visiblement très bien. Les pauvres petits enfants faut pas les brusquer. Dans un sens on met beaucoup plus l’accent sur le développement de l’enfant qu’avant, mais en même temps on les traite comme si c’était des petites fleurs toutes fragiles plutôt que des éponges à savoir, c’est complètement contradictoire.