Als reddit gelehrt,
Mit der Tür fallen:
Ist es wirklich nützlich, Ihrem Kind ein zusätzliches Jahr in Gruppe 2 zu hinterlassen?
Kontext:
Unser Sohn (im letzten Dezember 5 Jahre alt) ist derzeit in Gruppe 2 und hatte letzte Woche seinen ersten Bericht.
Alles in allem wird er hier als durchschnittlicher Schüler beschrieben. Scheint sich nicht zu übertreffen oder zurückzugehen.
Der folgende Kommentar ist hier veröffentlicht:
"Die Lernbedingungen sind im Moment gerade genug. Er braucht regelmäßig eine zusätzliche Anweisung, um das Thema zu erwerben. In der Schule ist er noch nicht motiviert, viel mit Zahlen und Briefen zu tun. Er spielt immer noch gern."
Es sind noch ein paar Monate vor sich. Er ist noch jung. (Viele seiner Freunde im Unterricht werden in diesem Jahr 6 sein. Er wird mitten im nächsten Schuljahr nur 6 Jahre alt)
Aber ich habe das Gefühl, dass der Bericht kontrolliert, um ihn für ein weiteres Jahr in Gruppe 2 zu halten.
Angesichts seines Alters haben wir öfter darüber nachgedacht. Über die Tatsache, dass er (emotional) in Gruppe 3 (emotional) sehr jung wäre, wenn er sofort fließt.
Ich lese Nachrichten über dieses Online, die mir widersprüchlich erscheint. Aber vielleicht interpretiere ich es falsch. Mehrere Quellen scheinen darüber zu berichten Geburtsmonateffektwo jüngere Schüler schlechter abschneiden:
"Gute Nachrichten für das ältere Kind: Das ist ausgereift, kann den Stoff besser übernehmen, sich gegen Klassenkameraden besser auszeichnen, das Lernen erfreut, lernt daher mehr und bewertet bessere Tests. Nicht weil das Kind mehr Talent hat, sondern weil es älter ist.
Die jungen Studenten sind Opfer davon. Sie erzielen niedriger, entwickeln ein negatives Selbstbild, bleiben öfter, erhalten öfter als durchschnittlicher Schulberatung."
Gleichzeitig fällt ein Ein Bericht aus dem OCW Um die Verlängerung der Kindergartenzeit kurzfristig positiv zu beeinflussen:
"Es gibt große Zweifel an der Nützlichkeit der Kindergartenerweiterung. Verschiedene Untersuchungen2 zeigen, dass die meisten Kinder, die Gruppe 2 machen, höchstens vorübergehend davon profitieren. Dies gilt sowohl für die Lernleistung als auch für die sozial-emotionale Entwicklung.3 In Gruppe 3 können die Kindergartenaufbau-Erweiterungen in der Regel gut mitkommen, aber in den höheren Gruppen, die sie häufig wieder aufbauen."
Also … was ist jetzt Weisheit?
Een jaartje langer in groep 2? Ja of nee?
byu/NotMyBurnerAccount77 inthenetherlands
Von NotMyBurnerAccount77
19 Kommentare
Lekker laten spelen
Hij kan zijn hele leven nog achterna gezeten worden door prestatiedruk dat ene jaartje plezier gun je hem toch wel?
Gemiddeld gezien doen late leerlingen het iets beter, omdat ze wat ouder zijn dan hun klasgenoten. Een jaartje extra in groep 2 zitten maakt van een vroege leerling een late leerling…
Helemaal prima dus
Bij ons de heeft de jongste kort gekleuterd. Achteraf spijt van, didactisch ging het prima (op spelling na), maar sociaal-emotioneel werd het gat steeds groter. In dat opzicht loopt hij zeker een jaar achter. En een paar in zijn klas waren blijven zitten, dus dan is het leeftijdsverschil wel heel groot.
Hij is uiteindelijk blijven zitten en nu zit hij tussen leeftijdsgenoten. Dat past veel beter bij hem.
Goede vrienden van ons hetzelfde. Slim meiske, maar het gaat veel beter met haar toen ze groep 6 nog een keertje heeft gedaan.
> wat is nu wijsheid?
Volgens mij is dat erg duidelijk. Samengevat:
– je kind presteert gemiddeld, loopt niet achter;
– je kind voldoet aan de leervoowaarden („net voldoende“ is niet ineens onvoldoende);
– er is door de leerkracht niks gezegd/geschreven over zittenblijven
en nu maak jij je, in februari, druk over zittenblijven en ben je aan het graven naar onderzoeken. Wijsheid is: laat het even lekker gaan en heb het erover wanneer het zover is. Dit is echt hartstikke voorbarig en overdreven.
Mijn dochter is net 6 en heeft ook een jaartje extra groep1 gedaan. Eerst dacht ik ; “maar ze is toch veel slimmer?” Maar nu gaat het prima. Ze heeft een kleine voorsprong die in groep 3 heel fijn gaat zijn. Liever dat ze voorloopt dan dat ze constant achter de feiten aanhobbelt.
Als ouder van een late leerling zeg ik: lekker nog een jaartje kleuteren.
Ik zou absoluut niet je kind een jaar laten zitten terwijl er geen probleem is geconstateerd.
Dit probleem speelt bij ons op school ook en hier wordt actief aangestuurd op doorkleuteren.
Totaal geen spijt hier van 2.5 jr kleuteren. Even wat steviger naar groep 3.
Hier met een kind van eine November (nu net 4 en net pas begonnen dus nog niet aan de orde)
Heb een schoonzus die in het onderwijs en die zegt als het kan altijd 2.5 ipv 1.5 jaar laten kleuteren ivm social ontwikkeling, en dan met name conflict oplossing. In kleuterklas lopen de kinderen bijna hele dag door elkaar en zijn constant conflicted aant op losse over speelgoed spel regels etc etc
Zodra je in groep 3 zit is dat grotendeels voorbij.
Zij geeft asn bij jonge leerlingen te zien dat ze eigenlijk te weinig tijd hebben gehad dat goed te leren.
Ik zou me daar pas druk over maken als het aan de orde is. Je kind loopt niet achter en scoort voldoende. Er is dus helemaal geen probleem.
Geen antwoord op je vraag, misschien toch interessant om te posten:
Mijn dochter, ook in december 5 geworden, heeft best een goed rapport. We vonden dat ze al best snel naar groep 2 ging begin dit schooljaar, maar ze doet het dus best goed qua prestaties.
Maar, ze maakt zich nu al best zorgen dat al haar werkjes goed zijn (soms zelfs als ze slaapt maakt ze zich daar druk om) en ziet dat altijd als een competitie met haar vriendjes en vriendinnetjes, terwijl wij juist ons uiterste best doen om te zeggen ‘doe relaxt, speel lekker, het maakt niet uit, etc’.
Ze heeft nog een heel leven om zich daarover druk te maken (liever helemaal niet natuurlijk). Mocht ze zich inderdaad niet (te) druk maken om haar taakjes en werkjes en de prijs zou zijn dat ze een jaartje langer in groep 2 zou blijven, zou ik dat prima (en misschien zelfs te verkiezen) vinden.
Kortom, Ik denk dat we ons als ouders eigenlijk altijd (te) druk maken, welke kant het ook opgaat 🙂
Ligt ook echt aan het kind natuurlijk. Wij hebben onze zoon ook een jaar laten zitten (in corona jaar.. Veel lessen gemist) in groep 2. Hij doet het nu ontzettend goed. Zo goed dat hij naar een plus klas gaat 1 dag per week omdat hij uitdaging nodig heeft. In groep 2 blijven zitten heeft wel veel minder impact dan in latere jaren. Alhoewel ik denk dat hij het ook gered had als hij niet was blijven zitten. Volg je gevoel!
De jongste van mijn buurman doet nu groep 3 voor de tweede keer. Het kind is jong en klein voor zijn leeftijd en kon niet zo goed meekomen. Qua stof op zich wel, maar sociaal en fysiek niet. Altijd de kleinste, laatste etc etc. Dat leidde ertoe dat hij vaak boos en gefrustreerd was. Huilen, slaan, schreeuwen, dat soort werk. Na wikken en wegen hebben ze besloten hem te laten blijven zitten. En het is echt een wereld van verschil. De start was lastig maar ondertussen heeft hij nieuwe vriendjes waarmee het veel gelijker optrekt. En dat is voor hem en daarmee zijn omgeving echt veel fijner.
Je kent je eigen kind het beste. Sommige kinderen doen het er prima op om uitgedaagd te worden en op hun tenen te lopen. Anderen gaan er erg slecht op.
Ik heb twee kinderen die allebei de jongste zijn in hun klas. Ze zijn van oktober en november. Jouw kind zou dus nog jonger zijn. Mijn kinderen waren door (hoog)begaafdheid erg toe aan groep 3, waardoor we kozen voor over laten gaan. Voor de 1 een verademing, de ander moest alsnog enorm wennen aan het minder mogen spelen en vond het de eerste tijd echt niet meteen leuk. En emotioneel zie je bij beide wel dat ze de jongste zijn in de klas, dus ook nog in latere leerjaren. Ik heb geen spijt van onze keuze, want ons derde kind heeft juist 3 jaar gekleuterd en dat pakte ook niet geweldig uit. Maar dat heeft meer te maken met zijn profiel.
Als jouw kind niet snakt naar de uitdaging, nog heel speels is en overall maar net aan de leervoorwaarden voldoet, zou ik een december kind nog een jaartje kleuters geven.
Ik had een klas overgeslagen op de basisschool, en ookal heb ik cognitief nooit problemen gehad met die keuze, sociaal-emotioneel heb ik dat wel en op 27 jarige leeftijd nog steeds de effecten van. Dat je een jaar jonger bent betekent dat je minder goed mee kunt met de rest op sociaal vlak. Daar had ik vooral op de middelbare school veel last van.
In zeg niet dat je je kind alleen om die reden langer in groep 2 moet laten, want iedere persoon verschilt. Maar is misschien wel iets wat je mee wilt nemen in de overweging, want daar wordt eigenlijk nooit bij stilgestaan.
Ik zou zeggen ja. Ik ben weliswaar niet zelf ouder maar spreek uit mijn eigen ervaring als iemand die een extra jaar gekleuterd heeft.
Ik ben een vroege leerling zoals dat heette (jarig in augustus) en ik werd 4 jaar op de zondag voordat op maandag school begon. Ik heb een jaar extra gekleuterd en wat ik als prettig heb ervaren is dat ik door een jaar extra kleuterklas de rest van mijn schooltijd en jaar ouder was dan mijn medeleerlingen. Het zet je daardoor op een voorsprong en één zo’n jaar maakt op die leeftijd best een groot verschil.
Mijn man die ook vroege leerling was, heeft niet een extra jaar gekleuterd omdat hij altijd overal doorheen fietste, maar heeft uiteindelijk een extra jaar in de brugklas gehad omdat ie erg jong was. Dit werd – hoe onterecht ook – als ‚onvolwassen‘ bestempeld en eenmaal met zo’n stempel kom je bijna niet meer van zo’n vooroordeel af. Wat vervolgens ook weer je kansen op middelbare school best wel in de weg kan zitten.
Zelf denk ik dat je het beter in de kleuterklas gehad kan hebben, dan wanneer je kind in een hogere groep zit of net op de middelbare school zit. Omdat dan ook meespeelt dat een kind (net nieuwe) vrienden heeft gemaakt, een jaar moeten blijven zitten als een veel groter falen kan worden ervaren op latere leeftijd dan wanneer je in de kleuterklas een jaar over moet doen (en je als kind daar weinig van mee krijgt). Maar goed dat is enkel in het geval wanneer blijkt dat je kind later minder goed mee kan en dan moet blijven zitten.
Al met al denk ik dat jij je kind het beste kent en ik zou vooral afgaan op dat gevoel. Als het eind dit jaar betekent dat hij met hakken over de sloot over zou gaan, is het denk ik niet verkeerd om nu in de kleuterklas een jaar extra te laten overdoen want dat is minder ingrijpend tov een jaar blijven zitten in groep 5 of de brugklas. Nu kent ie zijn klasgenootjes al en is aanpassen aan deze nieuwe situatie minder heftig.
Lekker jaartje langer laten kleuteren, wordt een kind nooit slechter van. Dat zou mijn bescheiden advies zijn.