
Die Eğitim Sen Agirî-Abteilung gab eine Erklärung zu Irmak Ayşe Koparan ab, der angeblich in den Selbstmord getrieben wurde: „Der Prozess, der zu Koparans Tod führte, sollte in all seinen Aspekten untersucht werden, Verwaltungspraktiken, getroffene Entscheidungen und abgelehnte Anträge sollten untersucht werden.“
Die Ağrı-Zweigstelle der Bildungs- und Wissenschaftsarbeitergewerkschaft (Eğitim Sen) gab eine Erklärung zu Irmak Ayşe Koparan ab, der angeblich während seiner Arbeit als Kindergärtnerin im Bezirk Hamur in den Selbstmord getrieben wurde. In der Erklärung heißt es: „Unabhängig vom Grund des Selbstmords zeigen die der Öffentlichkeit zugänglich gemachten Informationen, dass Irmak Ayşe Koparan ernsthafte Probleme mit den Lebens- und Arbeitsbedingungen an dem Ort hatte, an dem sie arbeitete, dass sie einen Ortswechsel beantragte und dass diesen Forderungen nicht entsprochen wurde. Warum fühlt sich eine Bildungsarbeiterin hilflos? Warum bleiben ihre Anträge ergebnislos? Warum werden die von ihr angesprochenen Probleme ignoriert, anstatt gelöst?“ Es wurde aufgezeichnet.
„Der Prozess, der zum Tod von Irmak Ayşe Koparan führte, sollte in all seinen Aspekten untersucht werden. Verwaltungspraktiken, getroffene Entscheidungen, abgelehnte Forderungen und die Ereignisse sollten unabhängig untersucht werden“, hieß es in der Erklärung und fügte hinzu: „Leider sind Druck, Einschüchterung, Mobbing und willkürliche Verwaltungspraktiken nicht das Problem nur eines Bezirks oder einer Institution. Ähnliche Prozesse können überall und in jeder Institution auftreten. Aus diesem Grund fordern wir alle Bildungsmitarbeiter auf, sensibel für die Rechtsverletzungen, den Druck und die Mobbingpraktiken zu sein.“ Sie erfahren, dass wir nicht schweigen dürfen, und wir rufen uns auf, in unserer Solidarität weiterzumachen. Wir werden unseren Kampf für ein Arbeitsleben fortsetzen, in dem die Stimme des Bildungspersonals gehört wird und seine Rechte geschützt werden.“
WAS IST PASSIERT?
Der offizielle Stab des 24-jährigen Irmak Ayşe Koparan, der aus Izmir stammt, befand sich im Dorf Gomika Hemaoya. Aufgrund der schwierigen Lebensbedingungen im Dorf wurde er jedoch vorübergehend dem Dorf Korko im Bezirk Xamur (Hamur) zugewiesen.
Während Irmak Ayşe Kopran vor etwa zwei Monaten im Dorf Korko arbeitete, wurde der Schulleiter M.İ. Er hatte einen Streit mit dem Lehrer im Busfahrzeug. Im Anschluss an diese Diskussion leitete der Bezirksgouverneur Dough umgehend eine Untersuchung ein. Unter Berufung auf die Begründung der Ermittlungen wurde der junge Mann in das Dorf Gomika Hemaoya zurückgeschickt, wo er wieder angestellt wurde und für eine allein lebende Frau nicht geeignet war.
Irmak Ayşe Koparan wandte sich an die autorisierten Institutionen, da das Dorf Gomika Hemaoya extrem weit vom Bezirkszentrum entfernt liegt und dies Risiken in Bezug auf Unterkunft und Sicherheit mit sich bringt. Koparan äußerte die Schwere der Reisebedingungen zum und vom Dorf sowie die schwierigen Lebensbedingungen und beantragte sowohl bei der Direktion für nationale Bildung des Bezirks Hamur als auch beim Büro des Bezirksgouverneurs einen Ortswechsel. Diese lebenswichtigen Forderungen von Irmak Ayşe Koparan wurden jedoch von den offiziellen Behörden abgelehnt.
Das Gouvernement des Distrikts Hamur und die nationale Bildungsdirektion des Distrikts behaupteten, dass das Lehrerwohnheim in aller Eile renoviert und „bewohnbar gemacht“ worden sei. Es wurde festgestellt, dass die lokalen Behörden und die nationale Bildungsbürokratie eine beharrliche und aufdringliche Haltung gegenüber dem jungen Lehrer an den Tag legten, der dazu aufforderte, in diesem Dorf zu bleiben und zu arbeiten.
Dieser Prozess, der nach der Auferlegung offizieller Institutionen und der Unterbringung ungünstiger Bedingungen stattfand, endete mit dem verdächtigen Tod des jungen Lehrers. Die Leiche von Irmak Ayşe Koparan, die ihr Leben verlor, wurde zur Autopsie in die Leichenhalle des Ağrı Trainings- und Forschungskrankenhauses gebracht. Der Zusammenhang zwischen dem Selbstmord von Irmak Ayşe Koparan, dem Verwaltungsdruck, dem sie ausgesetzt war, den abgelehnten Petitionen und der Zwangszuweisung löste in der öffentlichen Meinung ein großes Fragezeichen aus.
https://10haber.net/gundem/irmak-ogretmenin-olumu-okul-mudurunden-siddet-mi-gordu-709749/
https://www.egedesonsoz.com/agrida-gorev-yapiyordu-izmirli-ogretmenin-supheli-olumu
https://politikahaber.com/egitim-sen-irmak-ayse-koparanin-olumu-arastirilmali/
https://i.redd.it/qn2ry45jx36h1.jpeg
Von Mission_Lettuce3050
8 Kommentare
Dünyada ne kadar kötü insanlar var mk
müdürün amk
https://preview.redd.it/7tcp7w1ux36h1.jpeg?width=320&format=pjpg&auto=webp&s=d8c4665cf344b5439df07c2f69927a3f8d89fdb8
Intihar olma ihtimali bana sorarsanız çok düşük arastirilmali
AKP Turkiye yuzyili
şu şerefli, idealist ve tertemiz insanları mordorun göbeğine yolluyor ya bu sistem zaten biz başta orada kaybediyoruz. elf gibi genç kızı tutup cehennemin ortasına gönderiyorsun orayı düzelt diye.
Bu yer isimleri ne böyle? Sevr Antlaşması’nı uygulamadan kaldıralı yüz yılı geçti.
Hangi düzgün değerimizi koruyabildik ki öğretmenlerimizi koruyabilelim… Çok kötü bir durumdayız
O yer isimlerini düzelt, Türkiye Cumhuriyeti içinde ne Agiri diye bir il ne de Xamur diye bir ilçe yok.