Volle Punktzahl, wenn Sie Geld haben, sonst unvollständige Punktzahl! Wenn Sie das 16.000-Lira-Buch nicht kaufen, dauert die Schule länger!

In der AKP-Ära, in der Unmoral, Groll, Diebstahl, Korruption und Verrat ihren Höhepunkt erreichten, ist es heute normal, dass diejenigen, die die Brücke halten, davon profitieren!

Wer in der Vorbereitungsklasse nicht das Bücherset im Wert von 16.000 türkischen Lira kauft, kann die Systeme nicht mit QR-Codes betreten und keine Online-Hausaufgaben machen und bleibt automatisch auf der Strecke. "neue Türkiye" Willkommen bei!

Lassen Sie mich das Gewissen aller schütteln, die an der Produktion und Ausstrahlung mitgewirkt haben!

Sollten diejenigen, die das Buch nicht kaufen, eliminiert werden? – Murat Ağırel

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Tatsächlich ging es weniger um den Preis des Buches als vielmehr um die Tatsache, dass sie gezwungen waren, dieses Buch zu kaufen.

Ein Teil des Kurses oder sogar die 100 GPA könnten tatsächlich nicht erreicht werden, ohne teure Bücher zu kaufen.

Die Buchgebühr beträgt insgesamt 16.000 türkische Lira!

Was passierte, wenn die Bücher nicht gekauft wurden?

Auf Systeme mit QR-Codes konnte nicht zugegriffen werden, Online-Aufgaben konnten nicht erledigt werden und ein Teil der Semesternote ging automatisch verloren.

Das heißt, wenn das von der Hochschule vorgegebene Buch nicht belegt wurde, startete die Notenbewertung automatisch mit einem 10-Prozent-Minus.

Da die Prüfung anhand des Buches abgelegt wurde, hatte man nahezu keine Chance, den Kurs zu bestehen.

Niemand „Wer keine Bücher kauft, kann nicht am Unterricht teilnehmen“ Vielleicht hat er es nicht gesagt. Aber das System funktionierte so: Wenn man Geld hatte, volle Punktzahl, sonst unvollständige Punktzahl.

Dieser Antrag blieb nicht nur bei CİMER. Diesmal ging der Student zur Ombudsmann-Institution, also zum Ombudsmann.

Der erstellte Bericht war äußerst klar: Universitäten können Bücher empfehlen, den Kauf von Büchern jedoch nicht verpflichtend vorschreiben.

Noch wichtiger ist der Bericht „Wenn es einen Notenunterschied zwischen Schülern gibt, die keinen Zugang zu Büchern haben, und denen, die Zugang zu Büchern haben, ist das eine Chancenungleichheit in der Bildung.“ Es läutet.

Im Bericht heißt es eindeutig:

„Wenn teure Kursmaterialien zu einem Einflussfaktor auf die Benotung werden, schadet das dem Recht auf Bildung.“

Der Punkt ist also „Gibt es einen kommerziellen Gewinn oder nicht?“ Keine Debatte.

Die Sache ist; Wird ein Student, der an einer staatlichen Universität studiert, nach seinem Geld bewertet? Wenn er Geld hat, wird er dann seine Klasse bestehen?

Diese Diskussion ist nicht auf Yıldız Teknik beschränkt.

Eine ähnliche Anwendung umfasst die Marmara-Universität. Anscheinend hat dieser Opportunismus begonnen, sich in den Schulen auszubreiten. Auch dort wurde über die Schule für Fremdsprachen ein Antrag bei CİMER gestellt. Die Universität antwortete mit einem offiziellen Schreiben. Was sagt die Antwort?

„Es wurde geprüft und notwendige Erklärungen abgegeben.“

Was steht also in der Antwort? Auch Bücher werden an dieser Hochschule empfohlen und sind bei der Notenbewertung mit 16 Prozent betroffen. Allerdings sagt die Universität: „Wir bieten Komfort für Studenten, die keine Bücher kaufen können. Wir stellen kostenlose Bücher zur Verfügung.“

Die Studierenden geben an, dass dies nicht stimmt. „Unsere Ressourcen sind nicht unbegrenzt, wir können nicht jedem Bücher zur Verfügung stellen.“ Sie sagen, sie hätten die Antwort bekommen.

Ist das Problem gelöst?

NEIN.

Denn die Antworten der Universitäten konzentrieren sich in der Regel auf den gleichen Punkt:

„Nicht unbedingt.“

Tatsächlich ist es obligatorisch, da es ihnen nicht gestattet ist, den Unterricht zu schwänzen.

Aber die Realität, die der Student erlebt, ist eine andere. Auch wenn es nicht notwendig ist, sind die Konsequenzen zwingend. Auch wenn es nicht verpflichtend ist, ist es kostspielig.

Während das monatliche Stipendium eines Studenten offensichtlich ist, sind Buchsets Tausende von Lira wert „pädagogisches Element“ Die Auferlegung unter diesem Namen sieht nur auf dem Papier harmlos aus.

Nun sollte sich jeder die Frage stellen: Wenn ein Student, der an einer staatlichen Universität studiert, Noten verliert, weil er keine Bücher kaufen kann, wenn er als erfolglos gilt, weil er Noten verliert, wenn seine Ausbildungszeit verlängert wird, weil er als erfolglos gilt …

Liegt das Problem hier beim Schüler oder beim System?

Schauen Sie, das Recht auf Bildung ist heilig, wie das Leben, wie die Freiheit … Dies ist kein Recht, das an einem Einkaufsbeleg gemessen wird.

Chancengleichheit lässt sich nicht erreichen, indem man sagt: „Wir haben allen die gleiche Liste gegeben.“ Dadurch entsteht ein Kastensystem. Es bedeutet, die Kinder armer Menschen in ihre eigene Klasse einzusperren.

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Prüfungszugang am nächsten Tag. Werden Sie die Schulung in Teile aufteilen und Abonnements verkaufen?

Wenn diese Grenze jetzt nicht gezogen wird, wird der Unterschied zwischen denen, die Geld haben, und denen, die kein Geld haben, an öffentlichen Universitäten nicht mehr nur eine gesellschaftliche Praxis, sondern eine offizielle Praxis sein.