Was sind die größten Falschmeldungen/Unwahrheiten zum Thema Bildung?

Ich habe mir das Interview mit Drucker angesehen und war neugierig, auf welcher Grundlage sie die slowakische Bildung verändern?

Und dann habe ich etwas tiefer gegraben und mir die häufigsten Falschmeldungen zum Thema Bildung angesehen.

Ich muss zugeben, dass es für mich ziemlich schwierig war, viele Dinge zu akzeptieren, weil ich glaube, dass sie oder sie bei mir funktioniert haben, aber ich empfehle, zu überprüfen, was ich herausgefunden habe:

1. Die Behauptung, dass die Gruppierung der Schüler nach Fähigkeiten keine Auswirkung hat. Die Studie teilte die Schüler nach ihren Fähigkeiten ein, variierte den Lehrplan jedoch nicht zwischen den Gruppen.

2. Die oft wiederholte Behauptung, dass „mehr Bücher zu Hause den schulischen Erfolg von Kindern steigern.“

3. San Franciscos Behauptung, dass der Verzicht auf Algebra in der zweiten Klasse der Grundschule die Erfolgsquoten dramatisch steigerte, obwohl dadurch in Wirklichkeit nur die Anforderungen für Abschlussprüfungen abgeschafft wurden.

4. Eine leistungsorientierte Bezahlung hat keinen Einfluss auf die Qualität des Unterrichts, die Studie erlaubt jedoch nicht die Entlassung schlechter Lehrer und erwägt lediglich eine Gehaltserhöhung von 5 %.

5. "Marshmallow-Test" Es ist Teil der Replikationskrise in der Psychologie, aber es ist hier zusammen mit Wachstumsmentalität, Intelligenztypen usw. erwähnenswert "Lernstile" aufgrund des großen Einflusses, den die gefälschte Populärpsychologie auf die besten Bildungspraktiken hat.

6. Forschung, die besagt, dass die Platzierung gut erzogener Kinder neben störenden Kindern dazu führt, dass sich die störenden Kinder besser verhalten, ohne dass sich dies negativ auf die gut erzogenen Kinder auswirkt.

7. Die „Lernpyramide“ wird oft angeführt, um zu rechtfertigen, leistungsstarke Kinder zu Aufgaben zu zwingen, die weit unter ihren Fähigkeiten liegen: „Sie werden den Stoff besser lernen, wenn sie versuchen, ihn ihren langsameren Mitschülern beizubringen.“ Was ist die ursprüngliche Quelle dieser Pyramide? Jemand hat es einfach erfunden. Wirklich. Mehr können Sie hier sehen: https://theeffortfuleducator.com/2017/11/29/the-pyramid-of-myth/

8. Die Studie (Tennessee STAR), die sich für kleinere Klassen aussprach, hatte viele Probleme, hohe Fluktuation, fragwürdige Randomisierung und sogar die Versetzung von Schülern zwischen Testgruppen. Spätere Studien fanden nur minimale akademische Auswirkungen der Klassengröße oder sogar einen negativen Zusammenhang.

9. Das Auswendiglernen ist schlecht. Und die Einstellung, dass Bildung Spaß machen soll. Ich war wahrscheinlich am meisten damit nicht einverstanden, aber die Daten besagen, dass das Auswendiglernen sehr effektiv ist.

Was sind für Sie die häufigsten Unwahrheiten/Scherze zum Thema Bildung?