Nauka sama się wypiera, wystarczy iść do szkoły. Wiersze i lektury, eseje o tyłku Maryny i bezmyślne wkuwanie na blachę wszystkiego jak leci. Wkuć, zdać i zapomnieć.
Megamind_43 on
Gdzie sÄ… rodzice?
Extreme996 on
Teraz czekać, aż wprowadzÄ… weryfikacje wieku na używanie PC i telefonów, bo rodzicom nie chce im siÄ™ pilnować dzieci podobnie jak z social mediami. „dLa DoBrA dZiĘci“.
AcidMemo on
Jest może dostęp co całego badania? 20 stron z newsami ma teraz pożywkę, ale nigdzie nie idzie się doszukać pełnego artykułu poza właśnie tymi samymi cytatami.
Wskazują, że uczniowie korzystają z urządzeń, po czym powiązują to z pogorszeniem wszystkiego za pomocą ekstrapolacji.
Powiązywanie rzeczy bezpośrednio jako związek przyczynowo-skutkowy jest trudne i nieoczywiste, bo są zmienne zakłócające, a sama korelacja to nie przyczynowość. A tutaj sugerowany jest bezpośredni związek przyczynowo-skutkowy, nawet gdy te badanie nie porównywało osiągnieć edukacyjnych.
Nie bada czy uczniowie byliby lepsi bez używania ekranów, bada tylko co ci uczniowie robią według kwestionariusza.
Motywacja w tym badaniu traktowana jest jako rezultat: „osÅ‚abia motywacje“, a co gdy zasugerujÄ™, że niska motywacja -> wiÄ™cej ekranu?
Ekran powodujący siedzenia po nocach to też taki wniosek wyjęty z paluszka. Zaburzenia snu wśród uczniów są bardzo częste, i bardziej można powiedzieć, że uczeń który nie może zasypiać, wypełni ten czas bezsenności korzystaniem z telefonu, aniżeli to telefon sam w sobie powoduje zaburzenia ze snem.
Wywalać z takimi gniotami a nie artykułami, bo są szkodliwe, moralna panika zamiast dowodów.
NoArchBenching on
Ratunkiem dla mózgu tylko serwitoryzacja.
For the Emperor.
HiCZoK on
samochody wypierajÄ… konie, prÄ…d wypiera wÄ™giel, kalkulatory wypierjÄ… liczydÅ‚a…. i tak dalej
Leave A Reply
Du musst angemeldet sein, um einen Kommentar abzugeben.
6 Kommentare
Nauka sama się wypiera, wystarczy iść do szkoły. Wiersze i lektury, eseje o tyłku Maryny i bezmyślne wkuwanie na blachę wszystkiego jak leci. Wkuć, zdać i zapomnieć.
Gdzie sÄ… rodzice?
Teraz czekać, aż wprowadzÄ… weryfikacje wieku na używanie PC i telefonów, bo rodzicom nie chce im siÄ™ pilnować dzieci podobnie jak z social mediami. „dLa DoBrA dZiĘci“.
Jest może dostęp co całego badania? 20 stron z newsami ma teraz pożywkę, ale nigdzie nie idzie się doszukać pełnego artykułu poza właśnie tymi samymi cytatami.
Wskazują, że uczniowie korzystają z urządzeń, po czym powiązują to z pogorszeniem wszystkiego za pomocą ekstrapolacji.
Powiązywanie rzeczy bezpośrednio jako związek przyczynowo-skutkowy jest trudne i nieoczywiste, bo są zmienne zakłócające, a sama korelacja to nie przyczynowość. A tutaj sugerowany jest bezpośredni związek przyczynowo-skutkowy, nawet gdy te badanie nie porównywało osiągnieć edukacyjnych.
Nie bada czy uczniowie byliby lepsi bez używania ekranów, bada tylko co ci uczniowie robią według kwestionariusza.
Motywacja w tym badaniu traktowana jest jako rezultat: „osÅ‚abia motywacje“, a co gdy zasugerujÄ™, że niska motywacja -> wiÄ™cej ekranu?
Ekran powodujący siedzenia po nocach to też taki wniosek wyjęty z paluszka. Zaburzenia snu wśród uczniów są bardzo częste, i bardziej można powiedzieć, że uczeń który nie może zasypiać, wypełni ten czas bezsenności korzystaniem z telefonu, aniżeli to telefon sam w sobie powoduje zaburzenia ze snem.
Wywalać z takimi gniotami a nie artykułami, bo są szkodliwe, moralna panika zamiast dowodów.
Ratunkiem dla mózgu tylko serwitoryzacja.
For the Emperor.
samochody wypierajÄ… konie, prÄ…d wypiera wÄ™giel, kalkulatory wypierjÄ… liczydÅ‚a…. i tak dalej