„Study Electrical Engineering öffnet mehr Türen als die Schüler denken“

Elektrotechnik

„Study Electrical Engineering öffnet mehr Türen als die Schüler denken“

In Diskussionen über Personalfragen wird häufig gehört, dass das Bildungssystem nicht den Bedürfnissen der Wirtschaft entspricht und dass Schulen und Universitäten eine aktivere Rolle bei der beruflichen Führung übernehmen sollten. Wir haben darüber diskutiert, wie diese Herausforderungen an der Fakultät für Elektrotechnik in Ljubljana mit Assoca angegangen werden. Prof. Dr. Urban Ranka, der auch einen Teil seiner Arbeitszeit der Energiekompetenz junger Menschen widmet.

Text: Brane Janjić

Die Fakultät für Elektrotechnik in Ljubljana ist dafür bekannt, verschiedene Bildungsveranstaltungen zu organisieren, die über den Rahmen des Grundstudienprogramms hinausgehen. Jedes Jahr organisieren Sie einen Karrieremonat mit Elektrotechnik mit verschiedenen thematischen Tagen. Welche anderen Aktivitäten für die Karriereanleitung von Studenten und Studenten werden noch durchgeführt?

„An der Fakultät haben wir die Probleme im Zusammenhang mit dem schlechten Wissen der Stromindustrie vor langer Zeit erkannt, und seit vielen Jahren sind wir aktiv an verschiedenen Energiekompetenzprojekten beteiligt.

Daher haben wir von Anfang an am Elektrofest teilgenommen, einem traditionellen gemeinsamen Ereignis von ELES, Gen Energy, EIMV und der Fakultät, die über Schüler mit unterschiedlichen Aktivitäten des Elektrizitätsberufs erfahren sollen. Wir unterstützen auch die verschiedenen Aktivitäten der Enlite -Gesellschaft, die gegründet wurde, um die allgemeine Energiekompetenz zu verbessern und verschiedene Bildungsveranstaltungen und Präsentationen in Grund- und Sekundarschulen zu organisieren. Dies kann auch die Sygrid International Summer School veranstaltet.

Darüber hinaus bereiten wir technische Tage in Bistra vor, und für unsere eigenen Studenten organisieren wir zusätzlich zu eingeladenen Vorträgen professionelle Ausflüge, darunter Touren durch die Kernkraftwerke von Krško, die Kraftwerke Soča und andere Stromanlagen. „

Als Professor sprechen Sie wahrscheinlich viel mit Studenten über ihre beruflichen Erwartungen. Was finden Sie heraus?

„Wir haben vor einiger Zeit eine Studie an der Fakultät durchgeführt, in der gezeigt wurde, dass die Schüler bei der Entscheidung, sich für unsere Fakultät anzumelden, nicht wirklich vorstellen, wie ihre spezifische Arbeit nach dem Abschluss gesehen wird oder was der gesamte Elektroberuf abdeckt. Wenn ja, sind einige Stereotypen aus der Vergangenheit gültig, die keine wirkliche Verbindung mit der aktuellen Situation haben.

Aus diesem Grund begrüßen wir die neueste Initiative der Enlite Society über eine Multimedia -Präsentation und Förderung verschiedener Energieerberufungen, wobei einige unserer ehemaligen Studenten teilnehmen. „

Woher kommen Ihre Schüler aus oder mehr von technischen Schulen im weiterführenden Schulen oder von Gymnasien? Welches willst du?

„An der Fakultät bemühen wir uns definitiv, die besten Schüler aus allen Schulen zu holen, und es ist schwierig zu beantworten, welche Gruppe angemessener ist. Auf jeden Fall möchten wir insbesondere von Schülern getrieben werden, und das Wissen über Highschool kann strategischere Projekte und technisch gesehen bei der Suche nach konkreten Lösungen unterstützen.“

Von der Wirtschaft wird oft gehört, dass die Fakultäten von Mitarbeitern stammen, die ansonsten mit allgemeinem theoretischen Wissen, dem Ass von zu wenig konkretem, in der Praxis nützlichere Fähigkeiten sind.

„Es ist wahr, dass wir manchmal negatives Feedback von der Wirtschaft erhalten, dass wir dem spezifischen Wissen, das sie benötigt, zu wenig Aufmerksamkeit schenken, und nach dem Abschluss könnten unsere Schüler direkt in der Praxis verwendet werden. Ich kann dies nur beantworten, dass es viele verschiedene Unternehmen und ihre spezifischen Bedürfnisse gibt, sodass wir in der Fakultät vor allem im Allgemeinen allgemeinwissen erwerben.

Wir ermutigen jedoch aktiv unsere Studenten auf allen Studienebenen in konkreten Projekten in Unternehmen in Unternehmen durch Studentenarbeit und die Co -Designing von Diplom, Master- und Doktorarbeit, da sie viele umfangreiche Erfahrungen sammeln können. “

Aber gibt es unter Studenten großes Interesse, mit Unternehmen zusammenzuarbeiten?

„Es gibt erhebliche Unterschiede zwischen den Generationen. In diesem Jahr war es jedoch wirklich etwas mehr, aber – im Allgemeinen würde ich vor einiger Zeit mehr Ambitionen und Ausbeutung von Karrieremöglichkeiten erwarten. Zum Beispiel sandte Siemens die Nachfrage nach Vorbereitung einer Master -These mit einer detaillierten Beschreibung der Themen und einer Reihe interessanter Zeit. Hochwertiger Mentor und kommen in Kontakt mit den neuesten Technologien, Tools und Ansätzen in Kontakt.

Ich weiß nicht, ob sie zu ehrgeizig oder nicht als außergewöhnliche Gelegenheit anerkannt sind, aber ich weiß, dass einige Schüler unserer Generation glücklich waren, so etwas zu holen. „

Ein Schritt weiter ist wahrscheinlich, dass wir das Problem des Energiepersonals in Energie erkannt und anerkannt haben. Wie wäre es mit gehen?

„Es ist mir sicherlich wichtig, dass alle zusammen – Bildungseinrichtungen und Unternehmen – zu erklären, dass es tatsächlich viele Beschäftigungsmöglichkeiten auf dem Gebiet der Energie gibt und dass es sich um eine sich schnell entwickelnde Branche handelt, die einer Reihe technologischer Herausforderungen steht. Darüber hinaus sind heute die Grenzbereiche (Energie, Umwelt, Mobilität, Informatik).