Sechs von zehn Lehrern werden andere Möglichkeiten als Grundschule gehen

Måske skulle de lave en uddannelse som dækker bredere. Så vil dem der har lyst arbejde i skolerne og dem der ikke har, de behøver ikke tage en helt ny uddannelse..

Eller også er det fordi man finder ud af hvor nederen det rent faktisk er blevet at være lærer..

Så jo, måske kan vi kalde det forventningerne der er noget galt med. Man forventer at være en lærer som bliver respekteret og talt normalt til. I stedet finder man ud af at børn ingen respekt har for lærerne og taler til dem som var det deres klassekammerater. Når man så henvender sig til forældrene og fortæller hvor uartige deres børn er, så vil de (gennem egen oplevelse i arbejdet på en skole i 7 år) tage deres børn i forsvar. Ubetinget.

Selvfølgelig er der ingen som gider være lærer. Drop aula og den indflydelse forældre har i den forbindelse, og se lærerfaget blive eftertragtet igen. Tilbage med kontaktbøgerne <3

>Enten er der noget galt med praktikken

Det er der helt klart. Der er en praktikvejlederuddannelse så man kan blive uddannet til at tage praktikelever og bedre hjælpe dem på vej, men det er de færreste mentorer der faktisk har uddannelsen og for den sags skyld er det ikke altid mentorerne selv der har valgt at skulle have praktikanter men i stedet en skoleleder der lige kommer og prikker dem på skulderen. Og så har de fleste praktik-mentorer heller ikke særlig meget tid til at skulle sætte sig ind i deres arbejde med praktikanterne oven i deres normale arbejde.

Det kan give en situation hvor det kan virke ret tilfældigt om de kommende lærere får en god praktikoplevelse eller ej. Jeg har selv oplevet både virkelig gode og virkelig dårlige praktikforløb i min uddannelse.

>eller de forventninger, de studerende har?

Altså nu går man jo på uddannelsen og får rigtig meget at vide om hvordan den ideelle uddannelsessituation skal se ud. Så kan det jo være ret skuffende at komme ud til virkeligheden og se hvor langt der kan være fra ideal til virkelighed. Det gør det også nemmere at være kritisk over for den uddannelse man selv får.

>Er der overhovedet relevante jobs til så mange lærere uden for folkeskolen?

Altså der er jo selvfølgelig en masse fri- og efterskoler. Så er der også institutioner som museer og andre steder der arbejder med formidling til skoleklasser. Og så er der virksomheder der bare har brug for formidlingsarbejdere i det hele taget – jeg så f.eks. at novo nordisk søgte formidlere til at on-boarde nye medarbejdere. Man skulle primært være god til at formidle, så skulle de nok uddanne en i hvad man skulle formidle.

Det er nok ikke nok til 40% af de lærerstuderende, men der er ret mange muligheder for læreruddannede hvis man kan tænke lidt ud af kassen.