Ich weiß, dass es unterschiedliche Meinungen zur Lese- und Schreibkompetenz für Anfänger gibt. Persönlich bin ich kein Fan. Ich erinnere mich, dass es während der Amtszeit von Gunnar Illuga Kritik gab und diese schnell unterdrückt wurde, und so ist die Kritik im Laufe der Jahre immer wieder aufgetaucht. Jetzt scheint es mir, dass der Moggin der Lese- und Schreibkompetenz von Anfängern nun den Kampf angesagt hat, und das wird der Schwerpunkt der nächsten Nachrichtenserie zum Thema Bildung sein. Gut und gut.
Dieser Artikel stammt nun von einem Experten des Zentrums für Schulentwicklung der Universität Akureyri und der Inhalt des Artikels ist, dass die Lesekompetenz von Anfängern nicht schlechter ist als die andere Methode, mit der sich die Lesefähigkeiten von Kindern entwickeln vergleichbar Art und Weise und die Methoden liefern ähnlich Erfolg.
Welchen Sinn hat diese Methode, wenn sie nicht besser ist als die anderen? Bestenfalls vergleichbar? Gibt es im besten Fall die gleichen Ergebnisse, im schlimmsten Fall jedoch schlechtere Ergebnisse? Ich verstehe das nicht. Wenn es nicht kaputt ist und so … ist es nicht einfach am besten, die evidenzbasierte Methode zu verwenden, die ziemlich unumstritten ist und es keinen Hinweis darauf gibt, dass andere Methoden überlegen sind?
https://www.visir.is/g/20262828187d/bloraboggull-fundinn-
Von elendia
2 Kommentare
Það er alltaf verið að benda á eitthvað eins og aðferðir en vandinn eru foreldrar barnanna.
Það eiga öll börn að lesa heima. Því meira því betra. Það er á ábyrgð foreldra að halda börnum við efnið, minnka skjánotkun og kenna orðaforða.
Það er ekki gert nógu mikið.
Þú vilt semsagt skikka skóla til að breyta kennsluháttum sínum, ekki vegna þess að þeir standa sig verr eða byrjendalæsi sé ekki gagnreynd aðferð. Þetta er gagnreynd aðferð og árangurinn sambærilegur, heldur vegna þess að þér þykir þægilegra að vita að skólarnir séu að kenna lestur á gamla mátann?